Master in Acquisizione linguistica e insegnamento dell'inglese come lingua straniera

Questo master online offre una formazione avanzata degli insegnanti in metodologie e approcci innovativi all'acquisizione della lingua e all'insegnamento dell'inglese come lingua straniera (EFL) per aiutare a migliorare le capacità e le competenze di insegnamento. Il master combina un ambiente di insegnamento-apprendimento online, sessioni di contatto online e un tirocinio scolastico. Il tirocinio può essere effettuato nel paese di residenza del candidato o all'estero, attraverso i nostri contatti preesistenti con scuole in Finlandia, Regno Unito, Irlanda e Stati Uniti.

Motivi per studiare questo master

Migliorare una gamma di competenze professionali come insegnante EFL o specialista educativo ed essere in grado di:

1. Identificare i bisogni educativi e progettare proposte di innovazione educativa.
2. Migliorare i processi di insegnamento e apprendimento in contesti bilingue e multilingue.
3. Promuovere lo sviluppo delle competenze linguistiche, plurilingue e digitali degli studenti e la consapevolezza interculturale.
4. Lavorare in modo efficiente in contesti professionali e/o accademici multilingue, multiculturali e interdisciplinari

Presentazione

La crescente importanza dell'inglese come lingua globale, la sua introduzione in età sempre più giovani nella scuola materna e l'ampia implementazione del CLIL hanno cambiato radicalmente le esigenze, gli obiettivi e le realtà nell'ambito dell'insegnamento e dell'apprendimento dell'inglese come straniero lingua (EFL) nelle scuole. Pertanto, le scuole hanno bisogno di professionisti che non solo siano altamente competenti nella lingua inglese, ma abbiano anche le capacità e le competenze didattiche necessarie per essere in grado di rispondere efficacemente alle attuali esigenze del contesto scolastico, nonché in grado di lavorare in contesti multilingue, multiculturali e contesti professionali interdisciplinari.

Questo è il master che fa per voi se siete insegnanti di scuola materna o primaria, di scuola secondaria o se insegnate in una scuola di lingue non regolamentata. Sarà interessante anche per chi fa parte di un team di gestione scolastica e desidera scoprire nuove prospettive sull'insegnamento e l'apprendimento dell'inglese come lingua aggiuntiva.

Corso e materie di studio 2021-2022

Materie del corso 1

• Un focus sulla letteratura quando si insegna l'inglese come lingua straniera
• Pronuncia inglese: pratica e insegnamento
• Metodi per insegnare l'inglese come lingua straniera 1: la grammatica e l'approccio comunicativo
• Metodi per l'Insegnamento dell'Inglese come Lingua Straniera 2: Abilità Linguistico-Accademiche
• L'acquisizione dell'inglese come lingua straniera in contesti bilingue e multilingue
• Fattori cognitivi nell'apprendimento delle lingue straniere
• Aspetti culturali dell'apprendimento e dell'insegnamento dell'inglese come lingua straniera
• Tesi di Laurea Magistrale
• Collocamento di insegnamento scolastico
• Content Language Integrated Learning (CLIL): teoria, pratica e nuove tecnologie
• Metodi di ricerca in formazione e abilità accademiche in inglese

Obiettivi

• Formare gli insegnanti di inglese come lingua straniera (EFL) ad applicare efficacemente diversi modelli teorici e approcci metodologici innovativi all'insegnamento, all'apprendimento e all'acquisizione di processi EFL in contesti bilingui e multilingue, sia nell'ambito dell'istruzione obbligatoria, professionale, formale e non formale che nel settore commerciale.
• Formare gli insegnanti aiutandoli ad acquisire conoscenze teoriche e pratiche e le competenze adeguate per promuovere lo sviluppo di una consapevolezza plurilingue e interculturale tra i loro studenti.
• Formare specialisti aiutandoli ad acquisire conoscenze teoriche, pratiche e interdisciplinari sui modelli e sulle metodologie di ricerca educativa nel campo dell'acquisizione, dell'insegnamento e dell'apprendimento delle lingue (prime, seconde e straniere) in diversi contesti e a diversi livelli educativi.
• Formare professionisti in grado di lavorare efficacemente in contesti professionali e/o accademici multilingue, multiculturali e interdisciplinari.
• Formare professionisti in grado di utilizzare efficacemente la lingua inglese e le competenze accademiche in inglese, sia oralmente che per iscritto, per scopi accademici e professionali.