Master di Formazione in tecnologia didattica

Generale

Descrizione programma

Panoramica generale del M.Ed. in tecnologia didattica

Un grado di collaborazione tra l'Università del Maine, l'Università del Maine Farmington, e la University of Southern Maine

L'Università di programma del Maine master in tecnologia didattica è stato progettato per aiutare i nostri studenti del master diventare leader in un uso reale e innovativi della tecnologia attuale e emergente. Il corsi richiesti, la ricerca, e le esperienze cliniche sono progettati per gli educatori che lavorano in una varietà di contesti. Gli studenti si impegneranno in programma di studi basato sulla ricerca e costruire la capacità di valutare continuamente la loro contesto locale; implementare la tecnologia per migliorare l'insegnamento, l'apprendimento e la valutazione; costruire reti di apprendimento professionale a sostegno dello sviluppo professionale continuo; e sviluppare competenze nelle tecnologie didattiche attuali ed emergenti. Essenziale per questo programma è un impegno per la comunità locale, sostegno per l'accessibilità e la giustizia sociale, in particolare nel contesto delle potenzialità di una nuova tecnologia per influenzare contesti educativi.

Il Master in tecnologia didattica è stato progettato per studiare le seguenti questioni centrali:

  • Ambienti di apprendimento: come fare gli educatori sfruttare la tecnologia per creare ambienti che supportano lo sviluppo di competenze diverse, e sottolineare esperienze di apprendimento stimolanti?
  • Insegnare e apprendere: come può la tecnologia rafforzare le partnership insegnamento e di apprendimento che sostengono e promuovere modelli innovativi di apprendimento più profondo?
  • Cittadinanza digitale: Come possono gli educatori promuovere la comprensione dei problemi e delle responsabilità sociali, etiche e legali legate a una società collegata a livello globale?
  • Pratica Professionale: Come possono gli educatori sviluppare e modello pedagogico e principi andragogici di imparare a promuovere la crescita professionale e la pratica in una società collegata a livello globale?
  • Leadership: Come possono gli educatori allineare la visione, l'implementazione e la pratica per favorire l'apprendimento potenziato dalla tecnologia?

Requisiti del programma (33 crediti)

<strong>Approvazione:</strong> Dopo aver completato in modo soddisfacente corsi specifici, gli studenti possono guadagnare il Dipartimento della Pubblica Istruzione Maine 680 (computer dell'insegnante) approvazione.

<strong>programmazione:</strong> È possibile completare il programma in sei semestri. Tutti i corsi sono offerti in un formato completamente on-line.

<strong>CURRICULUM:</strong> Non abbiamo una rigida sequenza di lezioni, ma gli studenti di solito prendiamo Digital Age metodi di insegnamento e di apprendimento prima. corsi successivi sono determinate in collaborazione con il consulente dello studente.



Tecnologia didattica core (21 crediti):

  • Digital Age metodi di insegnamento e di apprendimento
  • Studio in Informatica per l'apprendimento
  • Progettazione didattica e Project Management
  • Progettazione universale per l'apprendimento e Assistive Technology
  • Elementi essenziali per leader tecnologici Formazione
  • Introduzione alla Ricerca Educativa
  • Formazione Practicum o educativo Stage

Tecnologia didattica Elettivi (12 Crediti)

Elettivi possono includere:

Innovation Series Educatore

  • Sicurezza delle informazioni in ambiente educativo
  • Tecnologia supportati insegnamento basato sulla ricerca e apprendimento
  • E la valutazione tecnologica
  • Progettazione di reti per ottimizzare l'apprendimento
  • Sfruttando conoscenza Folla-Based in K-12 aule
  • Sostenere K-12 per la matematica e la scienza con la tecnologia
  • Istituto Tecnologia Estate
  • Tecnologia per Ragazzi
  • Introduzione alla Capovolto, Blended, e Online Learning

Instructional Design Series

  • Avanzate Instructional Design
  • Sviluppo Professionale e Coaching
  • Practicum in Instructional Design

Elettivi sono previsti in una conversazione con il programma di consulente. Potrebbe essere possibile prendere elettivi da fuori M.Ed. in essa con l'approvazione preliminare per piano di studio.

ore per semestre per questo programma può includere fino a 6 ore di corsi di trasferimento approvato da un college completamente o università accreditate che sarebbero accettabili a tale istituzione in adempimento parziale dei suoi requisiti per una laurea, o fino a 12 ore di corsi di trasferimento approvato da l'Università del Maine. Tutti i lavori per la M.Ed. programma deve essere completato entro sei anni di immatricolazione.

INFORMAZIONI DI APPLICAZIONE

Quando si è pronti ad applicare, per prima cosa rivedere le Istruzioni per l'applicazione. Quindi, completare la vostra domanda on-line.

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Cosa posso fare con un M.Ed. in tecnologia didattica?

La tecnologia Instructional sta rapidamente diventando una mossa stimolante e gratificante carriera per gli educatori a tutti i livelli. La tecnologia istruzione sta diventando un pilastro per i programmi educativi attraverso epoche e contesti scolastici. Guadagnare un M.Ed. in tecnologia didattica si pone al centro di questo settore emergente.

Gli studenti che completano questo programma saranno preparati per una carriera come

  • Facilitatori o amministratori di impostazioni istruzione come risorse per l'implementazione della tecnologia in classe
  • I progettisti didattici all'interno o all'esterno della classe
  • Gli sviluppatori di materiali didattici attraverso una varietà di mezzi
  • progettisti di sviluppo Curriculum che utilizzano la tecnologia di istruzione
  • consulenza Formazione

Il Bureau of Labor Statistics prevede un aumento del 13% per i tecnologi didattici in materia di istruzione tra il 2012 e il 2022.

Ultimo aggiornamento Giugno 2016

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UMaineOnline is continually developing new, fully online programs with a focus on graduate options in our signature and emerging areas of excellence. Choose from a variety of online programs delivered by leading faculty, in areas such as business, social work, bioinformatics, digital curation, and engineering. Leggi meno